Ընկերներ ձեռք բերելը միշտ չէ, որ հեշտ է. հատկապես դժվար կարող է լինել աուտիզմ ունեցող երեխաների համար:
Ընկերներ ձեռք բերելու կարևոր մասը պայմանավորված է տարիքին համապատասխան սոցիալական հմտություններ ունենալով, որոնց առնչվում են նաև աուտիզմ ունեցող շատ երեխաներ: Պատկերացրեք, որ փորձում եք ընկերներ ձեռք բերել, բայց դժվարանում եք կարդալ սոցիալական նշանները, ինչպիսիք են մարմնի լեզուն, դեմքի արտահայտությունները և ձայնի տոնը: Սա է պատճառը, որ աուտիզմի սպեկտրի խանգարում (ASD) ունեցող երեխաների մոտավորապես 50 տոկոսը դպրոցում շատ ընկերներ չունի:
Բայց աուտիզմ ունեցող երեխաները, ինչպես մյուս բոլոր երեխաները, շահում են իրենց հասակակիցների խմբերում ընկերներ ունենալուց:
Մի անհանգստացեք, կան քայլեր, որոնք կարող եք ձեռնարկել՝ աջակցելու ձեր երեխային նոր ընկեր ձեռք բերելու հարցում:
1. Օգնեք ձեր երեխային հասկանալ, թե ինչ է ընկերը
Սա կարող է շատ հասարակ թվալ, բայց ձեր երեխա պետք է իմանա, թե ինչ է ընկերը: Նա չի կարող ընկեր լինել, քանի դեռ չի կարող բացատրել, թե որն է ընկերը: Հարցեր տվեք երեխային, ինչպիսիք են՝ «Սիրու՞մ ես լինել այն մարդկանց կողքին, ովքեր քո անուն են տալիս», և «Քեզ դուր է գալիս լինել այն մարդկանց շրջապատում, ովքեր քեզ լավ բաներ են ասում»: Վերացական հասկացությունների ըմբռնումը կարող է դժվար լինել երեխաների համար, հատկապես՝ աուտիզմ ունեցողների համար: Եղեք բառացի, երբ կարող եք: Օգտագործեք պարզ բառեր:
2. Վիզուալ մոդելներ, ինչպիսիք են սոցիալական պատմությունները
Աուտիզմով երեխաները հաճախ ավելի լավ են սովորում, երբ կարողանում են տեսնել կամ կարդալ այն, ինչ պետք է անեն: Սոցիալական պատմությունները երեխային ուղղորդում են կոնկրետ իրավիճակում՝ օգտագործելով նկարներ և բառեր: Սցենար գրելը կամ զրույցի ընթացքը նկարագրելը կարող է օգնել ձեր երեխային հասկանալ ընկերոջ հետ խոսելու հիմունքները:
3. Պրակտիկա, պրակտիկա, պրակտիկա
Աուտիզմով երեխաներին մի փոքր ավելի շատ ժամանակ և կրկնություն է պետք՝ նոր հմտություն սովորելու համար։ Շփումը հասակակիցների հետ կարող է օգնել երեխաներին ավելի հարմարավետ զգալ գործընթացի ժամանակ և լուծել ցանկացած «բախում»՝ նախքան իրական ժամանակում դրանց հանդիպելը: Զբաղվեք ընկեր ձեռք բերելու տարբեր ասպեկտներով, ինչպիսիք են հարցեր տալը, հարցերին պատասխանելը, խաղալիքներով կիսվելը կամ որևէ գործունեություն առաջարկելը: Թող ձեր երեխան հաճախ խաղա, շփվի քույրերի ու եղբայրների, հարևանների նույն տարիքի երեխաների և զարմիկների հետ: Ընտրեք մարդկանց, ովքեր համբերատար կլինեն և լավ կճանաչեն ձեր երեխային:
4. Շրջապատեք ձեր երեխային այն երեխաներով, ովքեր կիսում են նրա հետաքրքրությունները
Ընդհանուր հետաքրքրությունները կարևոր գործոններ են ընկերության զարգացման և պահպանման համար: Դժվար է ընկերանալ մեկի հետ, ում հետ ոչ մի ընդհանուր բան չունես: Եթե ձեր երեխան սիրում է արվեստ, գրանցեք նրան արվեստի դասի: Եթե ձեր երեխան գիտություն է սիրում, գտեք երիտասարդ գիտնականների խումբ:
5. Կենտրոնացեք երկարաժամկետ հաջողության վրա
Նոր հմտությունների զարգացումը ժամանակ է պահանջում: Մի գիշերում ոչինչ չի լինում: Սոցիալական հմտությունները շարունակում են զարգանալ, քանի որ ձեր երեխան մեծանում է: Ընկերություն ձեռք բերելը 4 տարեկան երեխայի համար շատ տարբեր է թվում, քան 14 տարեկանի համար: Շարունակեք կիրառել հմտություններ` օգնելու ձեր երեխային շարունակել զարգացնել տարիքին համապատասխան սոցիալական հմտություններ:
6. Զվարճացեք
Երբեմն ընկերներ ձեռք բերելը բավական աշխատանք է պահանջում, հնարավոր է, որ դուք դրանից հայտնվեք սթրեսային իրավիճակում, եթե երեխան տեսնի, որ դուք սթրեսի մեջ եք, նա նույնպես կարող է սթրեսի ենթարկվել: Աջակցեք ձեր երեխային և գործընթացը հնարավորինս ուրախ և զվարճալի դարձրեք:
Որքան շատ ժամանակ երեխաներն անցկացնեն այլ երեխաների հետ, այնքան ավելի շատ սոցիալական փոխազդեցություններ կունենան նրանք, և այնքան ավելի շատ նրանք կկիրառեն սոցիալական հմտություններ և, հնարավոր է, ընկերական հարաբերություններ կստեղծեն:
