Ըստ Կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգի 2022-2023 ուսումնական տարվա տվյալների՝ Կրթության առանձնահատուկ պայմանների (այսուհետ` ԿԱՊԿ) կարիք ՀՀ-ում ունեցող սովորողներից 1721-ն ունեն հաշմանդամություն, որոնց կեսից ավելին՝ ծանր և խորը խանգարումներ, ինչը սահմանափակում է նրանց տեսնելու, լսելու, հաղորդակցվելու, մտածելու, քայլելու կամ այլ հիմնական գործառույթները: 2022 թվականի տվյալներով հաշմանդամություն ունեցող սովորողների մոտ 6,2%-ն ունի տեսողության, 9,1%-ը` լսողության, 51,8%-ը` ինտելեկտուալ (մտավոր), 24,7%-ը՝ խոսքի և 22.5%- ը` շարժողական խանգարումներ:
2022 թվականի օգոստոսի 11-ի ՀՀ կառավարության N 1265-Ն որոշման համաձայն ընդունվեց «Խելամիտ հարմարեցումներ ապահովելու կարգը», որով պետությունը փորձում է ապահովել հաշմանդամություն ունեցող անձանց` մյուսների հետ հավասար հիմունքներով մարդու իրավունքներից և հիմնարար ազատություններից օգտվելու հնարավորությունը։
Կրթության կազմակերպման մեջ առանձնահատուկ պայմաններ ապահովելը կարող է տարբեր լինել՝ սկսած ֆիզիկական միջավայրի, ուսումնական նյութի մատուցման, գիտելիքների ստուգման հարմարեցումներից մինչև կրթական գործընթացում ակտիվ մասնակցություն ապահովող աջակցող տեխնոլոգիաները (այսուհետ՝ ԱՏ) և մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունները։ Բնականաբար, այս պայմանները մեկը մյուսին չեն փոխարինում, այլ լրացնում են իրար` ընդհանուր առմամբ ապահովելով սովորողների առավել արդյունավետ ուսումնառությունն ու բարձր մասնակցայնությունը։ Այս համատեքստում հատկապես կարևոր է ընդգծել կրթական գործընթացում կիրառվող ԱՏ-ների դերը, որոնց կիրառությունը միանշանակ հնարավորություն է տալու առավել բարձրացնել ներառական կրթության որակը և ստեղծել առավել նպաստավոր ու ներառող միջավայր ԿԱՊԿ ունեցող երեխաների համար։ Աջակցող միջոցների շնորհիվ հաշմանդամություն ունեցող անձիք մյուսներին հավասար մասնակցում են համայնքային կյանքին, իսկ առանց դրանց նրանք կարող են իրենց անտեսված զգալ, մեկուսանալ, ապրել աղքատության մեջ, սովի բախվել, արդյունքում՝ ընտանիքից, համայնքից և պետական աջակցությունից նրանց կախվածությունը կարող է ավելի մեծանալ (UNICEF, 2013): ԱՏ-ն հաշմանդամություն ունեցող երեխայի համար յուրաքանչյուր հաջորդող քայլերի առաջին քայլն է`
ա) այլ երեխաների հետ սովորել, խաղալ և հաղորդակցվել,
բ) հաճախել դպրոց և ստանալ կրթություն,
գ) դառնալ ինքնուրույն քաղաքացի և հասարակության լիարժեք անդամ:
Մարդկանց մեծամասնության համար տեխնոլոգիան հեշտացնում է գործունեությունը: Հաշմանդամություն ունեցող անձանց համար տեխնոլոգիան գործունեությունը դարձնում է հնարավոր:
Ավելին…

Աուտիզմը հիվանդություն չէ, այլ ուղեղի այլ կերպ մտածելու ունակություն` երբեմն նույնիսկ հանճարեղության աստիճան:
Աուտիզմի սպեկտրի խանգարումները (ASD) նյարդային զարգացման բարդ խանգարում է, որը բնութագրվում է զարգացման ուշացումով և սոցիալական, լեզվական, անհատականության և այլ հմտությունների լուրջ թերություններով: Աուտիզմը բուժելի չէ, բայց մարդը կարող է հարմարվել հասարակությանը և միանգամայն նորմալ ապրել: Աուտիստները տարբեր կերպ են ընկալում իրենց շրջապատող աշխարհը, շփման մեջ որոշակի դժվարություններ են ունենում և նախընտրում են մենակ մնալ իրենք իրենց հետ։
Որպես կանոն, աուտիզմը ճանաչվում է վաղ մանկության շրջանում, սակայն երբեմն այս ախտորոշումը դրվում է հասուն տարիքում։ Երբեմն շրջապատի մարդիկ չեն էլ գիտակցում, որ մարդը ինչ-որ հոգեկան աննորմալություն ունի: Նույնիսկ աշխարհի որոշ աստղեր աուտիկ են, բայց դա նրանց չխանգարեց հռչակ ձեռք բերել։

Ռեժիսոր՝ Վուդի Ալեն

Նրա ֆիլմերը գրավում են միլիոնավոր հեռուստադիտողների։ Վուդի Ալենը ոչ միայն տաղանդավոր ռեժիսոր է, այլև հիանալի դերասան և պրոդյուսեր։ Եվ իր ողջ հասուն կյանքն ապրում է աուտիզմով։ Վուդին վաղ մանկությունից ուներ բազմաթիվ վախեր՝ վախենում էր շներից, բարձրությունից, մահից, միջատներից և այլն։
Նա մեծացել է ոչ շփվող, ոչ մեկի հետ ծանոթություն չի հաստատել, նախընտրել է մենակ մնալ։ Երբ Վուդի Ալենը գտնվում է մեծ ընկերությունում, նա սկսում է խուճապի նոպաներ ունենալ։ Ռեժիսորը զգում է վախ, գլխապտույտ և ուշագնացություն։ Թերևս սա է պատճառը, որ Վուդի Ալենը երբեք չի մասնակցում «Օսկար»-ին: Միայն մեկ անգամ՝ 2002 թվականի սեպտեմբերյան տխուր իրադարձություններից հետո, Վուդի Ալենը եկավ արարողության, բեմ բարձրացավ և ցավակցություն հայտնեց սեպտեմբերի 11-ին ԱՄՆ-ում տեղի ունեցած ահաբեկչության հետևանքով զոհվածների հարազատներին։

Դերասան Էնթոնի Հոփքինս

Տաղանդավոր դերասան, ով հանրաճանաչություն է ձեռք բերել «Գառների լռությունը» թրիլերի շնորհիվ։ Այն, որ նա հոգեկան խանգարումներ ունի, Էնթոնին իմացել է բոլորովին վերջերս՝ ընդամենը մի քանի տարի առաջ։ Դերասանի մոտ մանկուց ախտորոշվել է դիսլեքսիա, ինչը դժվարացրել է նրա ուսումը։ Դպրոցում Էնթոնին ընկերներ չուներ, ոչ ոքի հետ չէր շփվում և նահանջ երեխա էր։ Երբ տղան 15 տարեկան էր, նա սկսեց հաճախել Ռիչարդ Բարթոնի դերասանական դասընթացներին, ինչը Էնթոնիին բերեց հաջողության և փառքի:
Էնթոնի Հոփքինսը բացահայտորեն ասաց հանրությանը, որ իր մոտ Ասպերգերի համախտանիշ է ախտորոշվել։ Բացի հիմնական դրսեւորումներից, Էնթոնին տառապում է հաճախակի նյարդային տիկերից։ Նաև դերասանին տանջում են մոլուցքային վախերն ու ֆոբիաները։ Սակայն Հոփքինսը նշում է, որ իր իսկ հոգեկան խանգարումները օգնում են իրեն հասկանալ իր կերպարներին: Նա ուշադիր վերլուծում է խաղարկվելիք կերպարները՝ նրանց գործողությունները, մտքերը, դրդապատճառները, մտքերը։ Դրա շնորհիվ Հոփքինսը հնարամտորեն կերպարանափոխվում է իր կերպարների։

Դերասանուհի Դերիլ Հաննան

Մի անգամ Դերիլը լրագրողներին խոստովանեց, որ 60-ականներին իր մոտ աուտիզմ է ախտորոշվել։ Այդ օրերին այն համարվում էր լուրջ հոգեկան հիվանդություն։ Բժիշկները Դերիլի մորը հորդորել են աղջկան տեղափոխել հիվանդանոց և շտապ բուժօգնություն սկսել։ Սակայն կինը հրաժարվել է եւ թույլ չի տվել, որ դստերը թմրանյութ տան։
Մանկուց դերասանուհին պայքարել է սաստիկ ամաչկոտության դեմ։ Այդուհանդերձ, աստղը պետք է լինի ուշադրության կենտրոնում, և դա Դերիլին տրվում է մեծ դժվարությամբ։ Մանրակրկիտ հետազոտությունից հետո բժիշկները դերասանուհուն ճշգրիտ ախտորոշում են տվել՝ Ասպերգերի համախտանիշ։ Սա նույնպես հոգեկան խանգարում է, և շատ նմանություններ ունի աուտիզմի հետ։ Ասպերգերի համախտանիշով անձը դժվարությամբ է շփվում և խնդիրներ ունի հաղորդակցման հմտությունների հետ: Նա նաև խուսափում է զրուցակցի հետ աչքի շփումից, հաճախ չի կարողանում ճանաչել այն հույզերը, որոնք հակառակորդն ապրում է զրույցի ընթացքում։

Ամերիկացի երաժիշտ Դեյվիդ Բիր

Դեյվիդը բազմաթիվ երաժշտական մրցանակների սեփականատեր է, սակայն երկար ժամանակ նույնիսկ չէր էլ կասկածում, որ տառապում է հոգեկան խանգարումներով։ Ճիշտ է, մտերիմները նրան բազմիցս ասել են, որ պետք է դիմել մասնագետների, բայց Դավիթը համառորեն անտեսել է դա։ 2003 թվականին երաժշտի մոտ ախտորոշվել է Ասպերգերի համախտանիշ։ Դեյվիդ Բերն ասում է, որ երաժշտությունն իր կյանքն է, ուստի կհաղթահարի ցանկացած դժվարություն՝ զբաղվելու իր սիրած գործով։

Դերասան Դեն Այքրոյդ

80-ականներին 30-ամյա տղամարդու մոտ Ասպերգերի համախտանիշ է ախտորոշվել, ինչը նա խոստովանել է լրագրողների հետ հարցազրույցում։ Մինչ այս Դենը ուշադրություն չէր դարձնում իր վարքի որոշ առանձնահատկությունների վրա, սակայն կինը պնդել է, որ նա գնա բժիշկների և հետազոտվի։ Հենց այդ ժամանակ էլ պարզ դարձավ, որ Դենը տառապում է հոգեկան խանգարումով։ Դենը տարված էր ուրվականներով, ինչպես նաև մոլագար համառությամբ ուսումնասիրում էր իրավապահների աշխատանքը։ Դա նրան օգնեց գրել «Ուրվականների ոչնչացնող» աղմկահարույց ֆիլմի սցենարը։

Դերասանուհի և երաժիշտ Քորթնի Լավ

Երբ աղջիկը 9 տարեկան է եղել, նրա մոտ ախտորոշվել է աուտիզմի թեթեւ տեսակ։ Քորթնին չէր կարողանում նորմալ շփվել հասակակիցների հետ, իրեն ագրեսիվ էր պահում, վատ էր սովորում։ Ամենահետաքրքիրն այն է, որ թեստերի համաձայն՝ աղջիկը բավականին բարձր ինտելեկտ ուներ։ Համադասարանցիները թունավորել են Քորթնիին, ծաղրել նրան ամեն կերպ։ Աղջիկը 14 տարեկանում հայտնվել է անչափահասների գաղութում՝ խանութից գողություն կատարելու համար։
18 տարեկանում Քորթնին պետք է ապահովեր իրեն: Նա շատ աշխատատեղեր է փոխել, այդ թվում՝ ստրիպտիզ պարել ակումբում։ Իսկ հետո աղջիկը պատահաբար հասավ քասթինգ, որտեղ նրանք հավաքագրեցին դերասաններ «Սիդն ու Նենսին» ֆիլմի համար։ Բայց Քորթնիի իսկական կիրքը երաժշտությունն էր: 1992 թվականին Քորթնին ամուսնացել է Nirvana-ի հայտնի ֆրոնտմենի հետ։

Սյուզան Բոյլը երգչուհի է Շոտլանդիայից

2009 թվականին Սյուզանը մասնակցեց «Britain’s Got Talent» աստղային շոուին: Հենց շոուին իր մասնակցության շնորհիվ Սյուզան Բոյլը հայտնի դարձավ։
Ծննդաբերության ժամանակ Սյուզանը զգացել է թթվածնային քաղց (հիպոքսիա): Սա հետագայում բազմաթիվ խնդիրներ առաջացրեց։ Սյուզանը չէր կարողանում կենտրոնանալ մի բանի վրա, լավ չէր ընկալում տեղեկատվությունը։ Դպրոցում աղջիկը համարվում էր մտավոր հետամնաց.
Սյուզանը գիտակից տարիքում իմացել է Ասպերգերի համախտանիշի առկայության մասին։ Ինքն էլ հասկացավ, որ սոցիալականացման հետ կապված խնդիրներ կան, ուստի դիմեց բժիշկներին։ Մասնագետները հետազոտությունից հետո հաստատել են, որ Սյուզանը Ասպերգերի համախտանիշ ունի։ Բայց Սյուզանը չհուսահատվեց և նույնիսկ կարողացավ ելույթ ունենալ հայտնի շոուում, որը նրան հայտնի դարձրեց:

Սթենլի Կուբրիկ- կինոռեժիսոր, լուսանկարիչ, պրոդյուսեր

Հատուկ խոշոր պլանների հանճարն իր նկարներում հաճախ է անդրադարձել մարդկային մենակության թեմային: Նա պատկերել է իր մեկուսացումը շրջապատող իրականությունից իր հորինած վերացական աշխարհում ։ Մտացածին աշխարհի վիճակը նրան մոտ էր, քանի որ նա ինքն էր մեծանում որպես ոչ ստանդարտ երեխա, վատ էր սովորում, բայց միևնույն ժամանակ տարված էր շախմատ խաղալով ։ Նա մոլեռանդորեն ընկղմվեց իր սիրելի աշխատանքի մեջ և չխնայեց ոչ դերասաններին, ոչ էլ իր հետ համագործակցող գործընկերներին:

Չարլզ Դարվին

Անգլիացի բնագետն ու ճանապարհորդը մանկուց սիրել է միայնությունն ու բնությունը, հավաքել թիթեռների, հանքանյութերի և խեցիների հավաքածուներ ։ Մնացած գիտությունները նա անօգուտ էր համարում, ուստի գիմնազիան ավարտեց շատ միջակ, իսկ հետագա բժշկական կրթությունը, առանց նեղվելու, լքեց։ Ժամանակակից հոգեբանները պնդում են, որ գիտնականը տառապել է աուտիզմի ձևերից մեկով ՝ Ասպերգերի համախտանիշով ։
Այս նյարդաբանական հատկության գենը պատասխանատու է տուփից դուրս մտածելու ունակության զարգացման, ինչպես նաև ամեն ինչ հստակ համակարգի բերելու հակվածության համար: Դարվինը մոլագարորեն գրում էր ամեն ինչ և նույնիսկ մանրակրկիտ օրագրեր էր պահում իր երեխաների դիտարկումներով: Այս գրառումները նման չէին երանելի հայրիկի գրառումներին, ավելի շուտ դրանք հիշեցնում էին հետազոտական աշխատանք:

Բիլ Գեյթսը` աշխարհի ամենահարուստ մարդը

Համակարգչային ընկերության հիմնադիր Բիլ Գեյթսին բժիշկները երբեք չեն ախտորոշել Ասպերգերի համախտանիշ։ Բայց բրիտանացի նյարդաբան Օլիվեր Սաքսի «Մարդաբանը Մարսի վրա» գիտական գրքի թողարկումից հետո «Թայմ» ամսագիրը հոդված է հրապարակել ՝ «Ախտորոշելով Բիլ Գեյթսին» վերնագրով ։
Նյութի հեղինակը վերլուծել է միլիարդատիրոջ երբեմնի հրապարակված նամակները և համեմատել Սաքսի գրքում նկարագրված աուտիզմի ախտանիշների հետ: Շատ բան համընկավ։ Բացի այդ, հոդվածի հեղինակը Գեյթսի մոտ նշել է այնպիսի բնորոշ սովորություններ, ինչպիսիք են մանրուքների վրա կենտրոնանալը, ճոճվելը, միապաղաղ խոսքը:

Վինսենթ Վան Գոգ, հոլանդացի պոստիմպրեսիոնիստ նկարիչ

Հանճարի արվեստը չի տեսել իր ժամանակակիցները, քանի դեռ նա ինքնասպան չի եղել 37 տարեկան հասակում: Բանականության խանգարումը որոշիչ դեր խաղաց նրա կյանքում և նրա մահվան մեջ: Նկարչի կենսագրության հետազոտողները ենթադրում են, որ նա նույնպես աչքի է ընկել նյարդային խանգարմամբ՝ աուտիզմով։ Եվ դա նկատելի է նաև մանկության տարիներին։ Նա դժվար և հոգնեցուցիչ երեխա էր, կառավարչուհին նրան տարօրինակ էր անվանում, դուր չէր գալիս և պատժում էր նրան ։
Նա մյուս երեխաներից տարբերվում էր լրջությամբ, մտածողությամբ և ընկերների բացակայությամբ ։ «Իմ մանկությունը մռայլ էր, ցուրտ և դատարկ»: Չնայած դրան, նրան հեշտությամբ տրվում էին օտար լեզուների և նկարչության դասեր ։ Այժմ Վան Գոգի կտավներն աճուրդներում վաճառքի ցուցանիշով ամենաթանկն են։ Որոշ կտավների համար կոլեկցիոներները տվել են ավելի քան 100 միլիոն դոլար։

Դոննա Ուիլյամս, ավստրալիացի գրող, կոմպոզիտոր, քանդակագործ

«Ոչ ոք ոչ մի տեղ.աուտիստ աղջկա արտասովոր կենսագրությունը» բեսթսելերի
հեղինակը իր կենդանության օրոք խոստովանել է, որ գիրքն ինքնակենսագրական է: Ինը տարեկանում նա երկակիություն ուներ և նա, ասես, երկուկես էր լինում իր ըմբոստության և միևնույն ժամանակ բարության միջև: Նա երկար ժամանակ շփվում էր ժեստերով և առարկաներով՝ անտեսելով ծնողներին։
Հայրը վստահ էր, որ աղջիկը լսողության խանգարում ունի, սակայն բժիշկները նրան վստահեցրել են, որ նա մյուսներից ավելի լավ է լսում։ Միայն 25 տարեկանում Դոննայի մոտ աուտիզմ է ախտորոշվել։ Այս տարիքում նա ստացել է բակալավրի կոչում և ներկայացրել պրեզենտացիաներ, թե ինչպես փոխել նյարդաբանական հաշմանդամություն ունեցող մարդու կյանքը։

Էնդի Ուորհոլ, նկարիչ, դիզայներ, կոլեկցիոներ

Իռլանդացի պրոֆեսոր Մայքլ Ֆիցջերալդը կենսագրությունների հիման վրա փորձում է պատմական դեմքերի մոտ հայտնաբերել չբացահայտված խանգարումներ: Նրա կողմից կասկածվող աուտիստների ցուցակում են հայտնվել հեքիաթագիր Հանս Քրիստիան Անդերսենը, հին հույն փիլիսոփա Սոկրատեսը, ֆիզիկոս Իսահակ Նյուտոնը, «Ալիսան հրաշքների աշխարհում» ֆիլմի ստեղծող Լյուիս Քերոլը, գյուտարար Նիկոլա Տեսլան և այլք: Հանճարների այդ թվում է հայտնվել նաև փոփ-արտի տիտան Էնդի Ուորհոլը։
Ֆիցջերալդը նկարագրել է այս տաղանդների վարքը որպես «հիպերտրոֆիկորեն կենտրոնացած իրենց գործունեության վրա, աշխատասերներ, որոնց շրջապատի ընկալումը տարբերվում է սովորական նեյրոտիպիկ մարդկանց ընկալումներից»: Այս փաստի հետ վիճելն անիմաստ է: Հայտնի նկարիչ, դիզայներ, կոլեկցիոներ Էնդի Ուորհոլը դասարանում անվստահ և երկյուղած մերժված էր, սակայն հետագայում նա դարձավ արվեստի եզակի փորձարար:
Աղբյուրը` www. wday. ru, belarustime. by

Նարեկ Մկրտչյան (ՀՀ աշխատանքի և սոցիալական հարցերի նախարար) – Այսօրվա այս ցուցահանդեսը խոսում է այն մասին, որ եթե կա հոգատար աշխատանք, եթե կա նվիրվածություն, ապա նրանք կարողանում են իրենց մեջ բացահայտել տաղանդներ և, բնականաբար, արժեք ավելացնել մեր հասարակության մեջ և դառնալ մեր հասարակության լիիրավ անդամ:

2004 թվականից աուտիզմով ունեցող երեխաների ծնողները միավորվել ու հիմնադրել են «Աուտիզմի հաղթահարում» կազմակերպությունը, որն ակտիվ ներգրավված է զբաղվածության ցերեկային կենտրոնի աշխատանքներին: Ծնողների, մասնագետների հիմնական նպատակն է՝ առաջատար երկրներում կիրառվող թերապիան ներմուծել նաև մեր երկիր, աջակցել աուտիզմ և զարգացման այլ խանգարումներ ունեցող անձանց և նրանց ընտանիքներին՝ խթանելով նրանց մասնագիտական կրթության զարգացումը և սոցիալական ադապտացիան:

Հասմիկ Մարգարյան («Աուտիզմ» ազգային հիմնադրամի հոգաբարձուների խորհրդի անդամ) – Առաջին տարին չէ, որ կազմակերպում ենք, նաև զուգահեռ ցուցահանդես-վաճառք էր կտավների, կավի գործերի և բատիկ գործերի, և բոլորը, որ կատարվում են «Իմ ուղի» կենտրոնում:

Հասարակությանն ինտեգրվելու լավագույն ճանապարհը կրթությունն է՝ վստահեցնում է ԿԳՄՍ փոխնախարարը: Մեր երկրում կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող ավելի քան 8000 երեխա սովորում են հանրակրթական դպրոցներում: Նախադպրոցական ոլորտի համընդհանուր ներառական կրթության համակարգը ներդրվել է անցյալ տարի մայրաքաղաքում, Սյունիքի, Լոռու, Տավուշի մարզերում, այս տարի հերթը Հայաստանի մյուս մարզերինն է:

Արաքսիա Սվաջյան (ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ) – Ուզում են ընդգծել, որ այս տարվանից արդեն աշխատանքներ են իրականացվում, որպեսզի համընդհանուր ներառական կրթության համակարգը ներդրվի նաև նախնական ու միջին մասնագիտական ուսումնական հաստատություններում: Այսինքն՝ մենք մեկ կրթական մակարդակ բարձրանում ենք վեր:

«Իմ ուղին» սոցիալ-վերականգնողական զբաղվածության ցերեկային կենտրոնի սաների ձեռքի աշխատանքների վաճառքից գոյացած հասույթը տրամադրվելու է կենտրոնի սան Գևորգ Ասատրյանին: 18-ամյա Գևորգը և իր 7 տարեկան քույրը, որը նույնպես ունի աուտիզմ, բնակվում են Կոտայքի մարզի Նոր Գեղի համայնքում՝ իրենց մայրիկի հետ: Ընտանիքի հայրը՝ Կարեն Ասատրյանը, զոհվել է 2020 թ. 44-օրյա պատերազմում:

նյութը` 1lurer . am- ի

Աուտիզմը նյարդային զարգացման խանգարում է, որն ի հայտ է գալիս կյանքի առաջին երեք տարիների ընթացքում։ «Աուտիզմ» անվանումը գալիս է հունարեն ”autos” բառից: Այսինքն՝ աուտիստ երեխան ինքնին, կարծես, արտաքին աշխարհից պարսպապատված է պատով:
Աշխարհում ոչ մի գիտնական չի կարող ասել, թե ինչու է մեկուկես տարեկան ուրախ երեխան հանկարծ մեկուսացվում և կարծես ապրում է ինչ-որ սեփական աշխարհում, որտեղ ընկերների փոխարեն փափուկ խաղալիքներ կան, մանկական չարաճճիությունների փոխարեն` զայրույթ ու քմահաճույքներն են: Աուտիզմը որպես անկախ խանգարում առաջին անգամ նկարագրել է Լ. Կանները 1942 թվականին, 1943 թվականին ավելի մեծ երեխաների մոտ նմանատիպ խանգարումներ նկարագրել է Գ. Ասպերգերը, իսկ 1947 թվականին՝ Ս. Ս. Մնուխինը։ Դեռևս 2000 թվականին ենթադրվում էր, որ աուտիզմի տարածվածությունը կազմում էր 5-ից 26-ը 10000 երեխայի հաշվով: 2005 թվականին 250-300 նորածնի հաշվով միջին հաշվով մեկ աուտիզմի դեպք է գրանցվել։ 2012 թվականին ԱՄՆ նահանգների CDC-ն արձանագրել է աուտիզմի միջինը 1 դեպք յուրաքանչյուր 88 երեխայից: Տասը տարում աուտիզմով երեխաների թիվն ավելացել է 10 անգամ։ Ենթադրվում է, որ աճի միտումը կշարունակվի նաև ապագայում։
Հիմնականում աուտիստները տղաներ են։ Աղջիկների մոտ աուտիզմը հազվադեպ է լինում՝ 5-7 դեպք 100 մարդուն։
Աուտիզմը զարգացման խանգարում է, որը պահպանվում է երեխայի ողջ կյանքի ընթացքում, սակայն ժամանակին ախտորոշման և վաղ ուղղիչ օգնության շնորհիվ կարելի է շատ բանի հասնել. երեխային հարմարեցնել հասարակության կյանքին, սովորեցնել նրան հաղթահարել սեփական վախերը, վերահսկել զգացմունքները:
Ծնողները և հասարակությունը պետք է ընդունեն երեխային այնպիսին, ինչպիսին նա իրականում կա: Գործել երեխայի շահերից ելնելով` նրա շուրջ ստեղծելով սիրո և բարի կամքի մթնոլորտ, կազմակերպելով նրա աշխարհը, մինչև նա սովորի դա անել ինքնուրույն: Հիմնական խնդիրը աուտիզմով երեխաների անկախության զարգացումն է։
Եթե ախտորոշումը կատարվել է մինչև 1,5 տարեկանը, և ժամանակին ձեռնարկվել են համալիր ուղղիչ միջոցառումներ, ապա 7 տարեկանում, ամենայն հավանականությամբ, ոչ ոք չի էլ մտածի, որ տղայի կամ աղջկա մոտ ժամանակին աուտիզմ է ախտորոշվել։ Սովորական դպրոցում սովորելը, դասը մեծ անհանգստություն չի պատճառի ո՛չ ընտանիքին, ո՛չ երեխային։ Միջին մասնագիտական կամ բարձրագույն կրթությունը նման մարդկանց համար խնդիր չէ։ Եթե ախտորոշումը կատարվել է 5 տարեկանից ուշ, ապա մեծ հավանականությամբ կարելի է պնդել, որ երեխան կսովորի անհատական՝ ըստ դպրոցական ծրագրի։ Քանի որ ուղղիչ աշխատանքն այս ժամանակահատվածում արդեն բարդանում է երեխայի գոյություն ունեցող կենսափորձը հաղթահարելու անհրաժեշտությամբ, ամրագրված ոչ ադեկվատ վարքագծի օրինաչափություններով և կարծրատիպերով: Իսկ հետագա ուսումնառությունն ու մասնագիտական գործունեությունն ամբողջությամբ կախված կլինեն միջավայրից՝ հատուկ ստեղծված պայմաններից, որոնցում կհայտնվի դեռահասը։
Աուտիստների մեծ մասը տաղանդավոր և շնորհալի մարդիկ են: Ժողովրդի մոտ այս հիվանդությունը հաճախ անվանում են «Հանճարների հիվանդություն», չնայած յուրաքանչյուր առանձին աուտիստ մարդ կարող է ունենալ ինտելեկտի մակարդակ՝ նվազագույնից մինչև ամենաբարձր: Դրա ապացույցը աշխարհահռչակ Բիլ Գեյթսն է:
Շատ նշանավոր անձիք ունեին աուտիզմի տարբեր ձևեր: Նրանց թվում են՝ Ալբերտ Էյնշտեյնը, Իսահակ Նյուտոնը, Ջորջ Օրուելը, Հ.Ջ. Ուելսը, Մոցարտը, Կանտը, Սոկրատեսը, Դարվինը, Լյուիս Քերոլը, Լեոնարդո դա Վինչին, Վինսենթ վան Գոգը, Միքելանջելոն, Պիկասոն, Յեյթսը և այլ հայտնի մարդիկ։
Օգնության ձեռք մեկնիր «առանձնահատուկ երեխաներին», որպեսզի զարգացման տարբեր առանձնահատկություններ ունեցող երեխաների համար հնարավորությունները դառնան անսահման։
Կատարի’ր նվիրատվություն հենց մեր կայքի միջոցով ` Աուտիստների մեծ մասը տաղանդավոր և շնորհալի մարդիկ են: Ժողովրդի մոտ այս հիվանդությունը հաճախ անվանում են «Հանճարների հիվանդություն», չնայած յուրաքանչյուր առանձին աուտիստ մարդ կարող է ունենալ ինտելեկտի մակարդակ՝ նվազագույնից մինչև ամենաբարձր: Դրա ապացույցը աշխարհահռչակ Բիլ Գեյթսն է:
Շատ նշանավոր անձիք ունեին աուտիզմի տարբեր ձևեր: Նրանց թվում են՝ Ալբերտ Էյնշտեյնը, Իսահակ Նյուտոնը, Ջորջ Օրուելը, Հ.Ջ. Ուելսը, Մոցարտը, Կանտը, Սոկրատեսը, Դարվինը, Լյուիս Քերոլը, Լեոնարդո դա Վինչին, Վինսենթ վան Գոգը, Միքելանջելոն, Պիկասոն, Յեյթսը և այլ հայտնի մարդիկ։
Եվ դա հնարավոր է. աուտիստների մեջ կան ծրագրավորողներ, դիզայներներ, երաժիշտներ, առհասարակ, կյանքում տեղ գտած հաջողակ մարդիկ։
Օգնի’ր զարգացման առանձնահատկություններ ունեցող երեխաններին ավելի շատ օգտվել կյանքի ընձեռած հնարավորություններից` կատարիր նվիրատվություն հենց մեր կայքում` https://anf.am/donations/donate-form/